بررسی اثرات آموزش عالی بر کارآفرینی بخش کشاورزی در ایران
پایان نامه
- دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - پژوهشکده اقتصاد
- نویسنده الهام جورکش
- استاد راهنما بیژن باصری
- تعداد صفحات: ۱۵ صفحه ی اول
- سال انتشار 1389
چکیده
روند افزایش نرخ بیکاری در بین فارغ التحصیلان آموزش عالی می تواند متأثراز عوامل مختلفی باشد که عدم تناسب آموزش های دانشگاهی با نیازهای بازار کار، رویکرد دانش محوری در محتوی و روشهای آموزشی مورد استفاده در برنامه های آموزش عالی و فرهنگ حاکم بر جامعه مبنی بر انتظار استخدام فارغ التحصیلان دانشگاهی در بخش دولتی به عنوان سرنوشت محتوم شغلی آنها از مهمترین این عوامل محسوب می شود. با این وجود بررسی و کنکاش در مورد مشکلات و مسائل موجود در نظام آموزش عالی در راستای اتخاذ راهکار کارآفرینی امری ضروری به نظر می رسد. با توجه به اهمیت موضوع، پژوهش حاضر با هدف "بررسی اثرات آموزش عالی بر کارآفرینی" و به صورت پیمایشی انجام شده است. جامعه آماری پژوهش حاضر، دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد رشته های کشاورزی در دانشکده های کشاورزی استان اصفهان می باشد. از بین 1125 نفر تعداد دانشجو کل جامعه آماری، 250 نفر از دانـشجویان از طریق نـمونه گیری طبقه ای تصادفی برای انجام تحقیق انتخاب شده اند. ابزار گردآوری این تحقیق مصاحبه بوده است. داده های گردآوری شده به وسیله نرم افزار spss/11.5 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج بدست آمده از تحقیق حاکی از آن بود که رابطه معنی داری بین سن دانشجویان و نگرش آنها نسبت به تأثیر دانشگاه در کارآفرینی افراد وجود دارد. مورد دیگر اینکه رابطه معنی داری بین سایر متغیر های مستقل با متغیر سن وجود نداشت، همچنین یافته های حاصل از مقایسه میانگین ها نیز نشانگر آن بود که هیچگونه رابطه معنی داری در نگرش گروهای مختلف دانشجویان بر اساس متغیر های جنسیت، وضعیت تأهل، وضعیت شغلی، رشته تحصیلی و محل تحصیل وجود ندارد. واژگان کلیدی: کارآفرینی، آموزش عالی کشاورزی، کارآفرینی در بخش کشاورزی
منابع مشابه
تحلیل سلسلهمراتبی گزیدارهای آموزش کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی
در این تحقیق، از فرایند تحلیل سلسلهمراتبی برای اولویتبندی گزیدارها و معیارهای تلفیق آموزش کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی بهره گرفته شدهاست. بدین منظور در ابتدا با توجه به معیارها و نیز گزیدارهای شناساییشده یک درخت تصمیمگیری سهسطحی ترسیم شد. دادههای مورد نیازاز طریق تکمیل 27 پرسشنامه از سوی نمونهای برگزیده از اعضای هیئت علمی با تجربه در خصوص کارآفرینی و آموزش عالی کشاورزی بر مبنای مقا...
متن کاملمولفههای توسعهی آموزش کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشاورزی
کارآفرینی نیروی عمدهای برای پیشبرد توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی بهشمار میرود. نظام آموزش عالی میتواند بهطور غیرمستقیم با آموزش کارآفرینانه دانشجویان کشاورزی (تدریس کارآفرینی به دانشجویان)، نیز بهطور مستقیم با کارآفرینی دانشگاهی و تجاریسازی تحقیقات دانشگاهی کشاورزی (بهرهبرداری تجاری از دانش و فناوری دانشگاهی و بسیج منابع دانشگاهی برای توسعه کارآفرینی) در توسعهی کارآفرینی و کسبوکار د...
متن کاملتوسعه آموزش عالی کشاورزی با تاکید بر کارآفرینی پایدار
توسعه آموزش عالی به عنوان یکی از زیرساختهای توسعه هر کشور، از اهمیت فراوانی برخوردار است. در همین راستا توسعه آموزش عالی کشاورزی می تواند نقش مهمی در رشد کشاورزی ایفا نموده و دستیابی به توسعه همه جانبه و پایدار کشاورزی را تضمین نماید. با وجود تمامی موفقیت ها و با در نظر گرفتن شرایط کشور باید پذیرفت که آموزش عالی کشاورزی در حال حاضر با چالشها و تنگناهای متعددی روبروست. اهمیت بخش کشاورزی در ت...
متن کاملالزامات ترویج کارآفرینی در نظام آموزش عالی کشاورزی
امروزه بیش از گذشته مؤسسات آموزش عالی بایستی به دنبال رهیافتهایی برای پاسخگویی به نیازهای اجتماعی و اقتصادی جوامع باشند. در این راستا، افزایش بیکاری در میان گروههای تحصیلکرده بهخصوص دانشآموختگان نظام آموزش عالی کشاورزی ایران به یکی از بزرگترین مشکلات اجتماعی- اقتصادی کشور تبدیل شده است؛ این مسئله ضرورت توجه به مقولۀ کارآفرینی و ترویج آن در نظام آموزش عالی کشاورزی را بیش از پیش آشکار ساخته...
متن کاملتدوین نشانگرهای کارآفرینی دانشگاهی در آموزش عالی کشاورزی
با وجود اهمیت کارآفرینی دانشگاهی، بسیاری از دانشگاهها و مؤسسات آموزش عالی به اطلاعات و سنجههای دقیق و معتبر برای پایش و ارزشیابی فعالیتهای مرتبط با کارآفرینی دانشگاهی دسترسی ندارند. نشانگرهای کارآفرینی دانشگاهی را میتوان مانند واحدهای اطلاعاتی راهبردی در برنامهریزی توسعه کارآفرینانه دانشگاهی مد نظر قرار داد؛ از این رو این پژوهش با هدف شناسایی و اعتبارسنجی مجموعهای نمایا از نشانگرهای کارآف...
متن کاملتحلیل سلسله مراتبی گزیدارهای آموزش کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی
در این تحقیق، از فرایند تحلیل سلسله مراتبی برای اولویت بندی گزیدارها و معیارهای تلفیق آموزش کارآفرینی در آموزش عالی کشاورزی بهره گرفته شده است. بدین منظور در ابتدا با توجه به معیارها و نیز گزیدارهای شناسایی شده یک درخت تصمیم گیری سه سطحی ترسیم شد. داده های مورد نیازاز طریق تکمیل 27 پرسش نامه از سوی نمونه ای برگزیده از اعضای هیئت علمی با تجربه در خصوص کارآفرینی و آموزش عالی کشاورزی بر مبنای مقای...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
نوع سند: پایان نامه
دانشگاه آزاد اسلامی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی - پژوهشکده اقتصاد
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023